Educación Secundaria - IER PUERTO PERALES

ERE

La ERE se estructura con base en los estándares definidos por la Conferencia Episcopal Colombiana (CEC) y el Ministerio de Educación Nacional (MEN). Su esencia radica en enseñar a los jóvenes a respetar la pluralidad y la libertad religiosa, pilares fundamentales de nuestra Constitución. 

Hay un detalle clave que todo padre o acudiente debe saber: aunque los colegios tienen la obligación de ofrecer la asignatura en su plan de estudios, su asistencia no es obligatoria para el estudiante. La ley respalda la autonomía de las familias para decidir si sus hijos toman o no esta clase.

En la práctica, la ERE moderna invita al pensamiento crítico. Es el espacio ideal para que los estudiantes expongan e investiguen sobre las distintas tradiciones religiosas presentes en Colombia y el mundo. Es un error común pensar que la clase de religión sirve únicamente para aprender a rezar; en realidad, su meta es formar ciudadanos capaces de convivir pacíficamente con la diferencia. 

Objetivos de la educación religiosa en los colegios

El objetivo principal de la ERE es el desarrollo integral del estudiante. Busca sembrar en niños y jóvenes valores inquebrantables como la solidaridad, la justicia y la empatía. Además, uno de sus grandes retos es fomentar la tolerancia interreligiosa, enseñando a reconocer y aceptar que el compañero de al lado puede pensar y creer de forma distinta, y que eso está bien. Estos objetivos no se quedan en el papel. En clase, se abordan situaciones reales (como conflictos nacidos de prejuicios religiosos) para buscar soluciones desde el diálogo. Los estándares de la ERE, actualizados en 2023, exigen que los alumnos aprendan a analizar cómo los discursos religiosos impactan su vida diaria y la de su comunidad.

En resumen, la ERE trasciende el conocimiento teológico para convertirse en una herramienta de competencia ciudadana. ¿Cómo evitar la discriminación por motivos de fe o la violencia escolar? La educación religiosa tiene gran parte de esa respuesta.

Importancia de la educación religiosa escolar en la formación integral

La relevancia de la ERE radica en su capacidad para moldear ciudadanos conscientes y respetuosos. En un país como Colombia, marcado por una inmensa diversidad étnica y cultural, la clase de religión es un espacio seguro para derribar muros de intolerancia y fortalecer la paz social. 

Frente a problemas reales como el bullying motivado por creencias diferentes, el docente de ERE juega un rol crucial. Debe garantizar un ambiente incluyente donde ningún joven se sienta presionado a participar en ritos o dinámicas que vayan en contra de las convicciones de su familia.

Desarrollo de valores éticos y morales

La ERE refuerza pilares éticos indispensables para la convivencia: honestidad, respeto y responsabilidad. El objetivo es que estos valores trasciendan el salón de clases y se apliquen cuando el joven enfrenta un dilema moral en su vida cotidiana, ya sea en el colegio, en casa o en su barrio. Aunque la base de los valores se construye en el hogar, la escuela, a través de la ERE, ofrece un entorno neutral y guiado para la reflexión crítica que complementa esa enseñanza familiar.

Fomento del respeto y la tolerancia interreligiosa

Conocer otras tradiciones religiosas abre la mente. Cuando los estudiantes entienden el significado detrás de las festividades o costumbres de distintas confesiones, desarrollan empatía y previenen conflictos futuros. En la ERE, la pluralidad no se oculta; se celebra. Es común que los colegios organicen foros, debates o inviten a representantes de distintas religiones para desmontar prejuicios en tiempo real. Todo esto, siempre, bajo la regla de oro del respeto a la libertad de conciencia.

La educación religiosa escolar en Colombia: marco legal

El sustento de la ERE en Colombia es robusto: 

• Constitución Política de 1991 (Art. 19): Garantiza la libertad de cultos y religión. 
• Constitución Política de 1991 (Art. 42): Reconoce el derecho de los padres a elegir la educación religiosa y moral de sus hijos. 
• Ley General de Educación (Ley 115 de 1994): Dicta que la ERE es un área obligatoria en el currículo, pero de asistencia voluntaria para el alumno. 
• Decreto 1075 de 2015: Regula la implementación de la materia en todo el sistema educativo formal. 

Si un colegio decide arbitrariamente eliminar la ERE de su plan de estudios, se expone a sanciones severas por parte del MEN. Asimismo, los estándares de la CEC y el MEN aseguran que la evaluación de esta materia esté alineada con los derechos humanos y la formación ciudadana.

¿Cómo se enseña la religión en la actualidad?

La ERE ha evolucionado. Atrás quedaron las clases basadas en la memorización pasiva. Hoy, se utilizan metodologías activas, proyectos de investigación y enfoques interdisciplinarios. Los docentes buscan desarrollar competencias específicas en los jóvenes: 

• Capacidad de argumentación. 
• Empatía profunda. 
• Habilidades para la resolución pacífica de conflictos. 

Existe, sin embargo, una diferencia según la institución: 

• En colegios públicos: La ERE debe mantener un carácter estrictamente laico e interreligioso. Si un alumno decide no asistir, el colegio debe proveerle una actividad académica alternativa en ese mismo horario. 
• En colegios privados: Pueden impartir una ERE con orientación confesional (según su identidad institucional), pero están en la obligación de respetar a los alumnos que profesen otras creencias o ninguna. 

En ambos casos, las directivas del colegio deben informar claramente a los padres sobre el enfoque de la materia y el proceso a seguir en caso de solicitar la exención de la clase.